DENNE TIMEN:
Elevene bak de seks beste talene fremfører på ny foran klassen/trinnet/skolen, alt ettersom, hvoretter elever og lærere stemmer frem en skolevinner, f.eks. via mobilavstemming eller håndsopprekking, ved bruk av en jury, eller ved at lærerne bestemmer.
Finalistene kan gjerne introduseres med begrunnelsen for hvorfor nettopp deres taler er valgt til finalen.
Ida Lie-Nielsen fra Bergen Katedralskole holder en forsvarstale for Førdefjorden, som står i fare for å bli deponi for gruveavfall.
Les talen her.
Tips til lærarenRessursar for undervisninga
Tilpass di eiga undervisning
Her finn du ein oversikt over alle øvelsane vi har i øvelsesbanken vår. Det kan være lurt å gjere seg kjent med de ulike øvelsane. Les mer
Øvelser
Nytt konkrete metodar for å analysere argumenta i den offentlege debatten. Les mer
Argumentasjon
For å forstå korleis talen din virker, må du høyre korleis andre opplev ho. Dette gjer arbeidet med tilbakemeldingar særleg viktig. Les mer
Gi god respons
Ei retorisk analyse av Elisa Wanvik si tale; Min fitte er flott. Eit døme på analysearbeid. Les mer
Taleanalyse
Igjennom fem steg lærar me deg korleis du skriv gode talar. Me tar deg med gjennom heile prosessen, frå å finne ut kva du skal skrive om, til korleis du bør framføre talen din. Les mer
Skriv ein tale